O nas
Nasza Idea
Nasza szkoła dla dzieci ze spektrum autyzmu to miejsce, gdzie każde dziecko jest traktowane indywidualnie, z uwzględnieniem jego unikalnych potrzeb i możliwości. Zapewniamy specjalistyczne wsparcie, terapeutyczne podejście oraz bezpieczne środowisko sprzyjające rozwojowi społecznemu, emocjonalnemu i edukacyjnemu. Dzięki klasom 4 osobowym oraz wykwalifikowanej kadrze tworzymy przestrzeń, w której dzieci mogą odkrywać swój potencjał i budować pewność siebie.
Inspirujęca przestreń szkolna to klucz do sukcesu w edukacji. Sprzęt i wyposażenie sal lekcyjnych wspiera proces nauczania. Dzięki nowoczesnym rozwiązaniom, możemy zapewnić uczniom i nauczycielom otoczenie, które nie tylko ułatwia naukę ale także zachęca do odkrywania nowych możliwości.
W naszej szkole dysponujemy doskonale wyposażonymi salami lekcyjnymi. W codziennej pracy wykorzystujemy nowoczesny sprzęt multimedialny, interaktywne pomoce dydaktyczne oraz specjalistyczne wyposażenie dostosowane do charakteru zajęć. Dzięki temu uczniowie mają możliwość uczenia się poprzez działanie, eksperymentowanie i odkrywanie. Nasza baza dydaktyczna jest stale rozwijana i dostosowywana do aktualnych potrzeb edukacyjnych. Dbamy o to, aby każdy uczeń miał dostęp do narzędzi, które wspierają jego rozwój, kreatywność i ciekawość świata.
Oferta
Co oferujemy
WYKWALIFIKOWANA KADRA
ATMOSFERĘ KOMUNIKACJI I ZROZUMIENIA
KAMERALNE 4-OSOBOWE KLASY
TERAPIE INDYWIDUALNE I GRUPOWE

ROZWÓJ KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
INDYWIDUALIZACJA METOD NAUCZANIA
REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ ZGODNIE Z MEN
Zajęcia terapeutyczne i Inne
Zajęcia terapeutyczne
Dlaczego my?
Co nas wyróżnia?
Indywidualne
podejście
Klasy
4 osobowe
Opieka
wykfalifikowanej
i doświadczonej
kadry
Wsparcie
i konsultacje
dla rodziców

Korzystamy z systemu
Librus
Blog
27-05-2026
Ciekawość ciała u dzieci - rozwój seksualny w wieku przedszkolnym
Temat rozwoju seksualnego dzieci często budzi u dorosłych niepokój, zakłopotanie lub wiele pytań. Gdy dziecko interesuje się swoim ciałem, zadaje pytania o różnice między chłopcami a dziewczynkami czy dotyka intymnych części ciała, rodzice mogą zastanawiać się, czy jest to właściwe i jak reagować.
20-05-2026
Kiedy układ nerwowy dziecka woła o pomoc – odpowiedzią są odruchy pierwotne
Coraz więcej dzieci ma dziś trudności z koncentracją, regulacją emocji, koordynacją, napięciem w ciele czy funkcjonowaniem sensorycznym. Jedne dzieci są nadmiernie ruchliwe, inne wycofane i przeciążone. Jedne „nie mogą usiedzieć”, inne wydają się stale odcięte od własnego ciała.







