Coraz więcej dzieci ma dziś trudności z koncentracją, regulacją emocji, koordynacją, napięciem w ciele czy funkcjonowaniem sensorycznym. Jedne dzieci są nadmiernie ruchliwe, inne wycofane i przeciążone. Jedne „nie mogą usiedzieć”, inne wydają się stale odcięte od własnego ciała.

Moment, w którym dziecko po raz pierwszy używa wulgarnego słowa, często zaskakuje i niepokoi dorosłych. Rodzice mogą zastanawiać się: skąd dziecko zna takie słowa? Dlaczego ich używa? Czy to oznacza problem wychowawczy?

Pierwsze lata życia dziecka to czas niezwykle intensywnego rozwoju — nie tylko fizycznego i poznawczego, ale także w zakresie nawyków, które mogą towarzyszyć mu przez całe życie.